Présentation

Cette formation propose aux enseignants de musique de mieux comprendre et d’accompagner les élèves porteurs de troubles du neurodéveloppement, comme les troubles DYS, le TDA/H, et le TSA. Elle abordera également la question du Haut Potentiel Intellectuel (HPI) grâce à l’expertise d’une orthophoniste. En adaptant leur pédagogie, les participants découvriront comment valoriser les potentiels de chaque élève et créer des expériences d’apprentissage positives, incluant des stratégies concrètes et des outils pratiques.

Public

Coordinateur pédagogique, enseignant pédagogique, intervenant en milieu scolaire
Lieu d’exercice : centre d'action socio-culturelle, établissement d'enseignement artistique, site culturel et de loisirs, tiers-lieu.

Pré-requis

Pas de prérequis

Matériel à apporter

Le nécessaire à la prise de notes

Objectifs pédagogiques

A la fin de la formation, les stagiaires seront capables de :
· Identifier et repérer les troubles cognitifs des apprentissages
· Adapter l’enseignement musical en mettant l’accent sur la relation pédagogique
· Lever les freins pédagogiques pour favoriser l’inclusion des élèves porteurs de troubles du neurodéveloppement

Coût pédagogique

720.00€

Pour les prises en charge, les solutions de financement et les tarifs adaptés : contactez-nous !

Informations complémentaires

N’hésitez pas à nous solliciter pour un aménagement de la formation en raison d’un handicap ou autre situation particulière. Nous chercherons les solutions les plus adaptées, si nécessaire avec des organismes spécialisés.